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均平三十七年六月十六日，京北府的晨雾裹着夏初的温润，漫过绕城高铁的银色轨道，漫过百姓大学青砖围墙外的便民公交站台，也漫过城郊空港起降的民航客机机翼。
天刚蒙蒙亮，京北府高铁南站的广播就响起了温和的播报声，一列列银灰色的高铁列车准点停靠，车门滑开的瞬间，背着布包、攥着提案的工农代表们鱼贯而出，有的转乘站外的便民公交，有的搭乘公社统一调度的厢式汽车，朝着百姓大学议事楼的方向汇聚。
空港的跑道上，一架从北冰洋省冰原府飞来的民航客机缓缓滑入停机位，舷梯搭稳后，几个穿着厚棉布工装、裤脚沾着冰原冻土的汉子拎着布包走下飞机，冷风卷着他们的口音，在清晨的空港里散开——这是冰原府的农民代表，赶了半日的飞机、高铁，又转乘汽车，终于在会议开场前抵达了京北府。
百姓大学议事楼前的广场上，便民公交循环停靠，蓝白相间的车身印着麦穗与齿轮的标识，车门打开时，能看到车内坐着刚下工的工人代表、田间赶来的农民代表，座椅旁放着卷边的笔记、裹着粗布的农业样本。
几辆墨绿色的公社厢式汽车停在路边，车斗里码着各省市整理的教育台账，司机是公社的基层干事，正帮着代表们搬卸厚重的麻纸文件。
高铁轨道从校园东侧穿过，每隔一刻钟就有列车疾驰而过，车轮与轨道摩擦的轻响，混着广场上的人声、公交的播报声，成了均平三十七年京北府最鲜活的晨曲。
议事楼的会议室里，两排长木桌早已布置妥当，粗麻桌布被熨烫得平整，一侧摆着印着麦穗齿轮纹的搪瓷杯，杯沿还凝着刚倒的温白开的水汽；另一侧堆着半人高的麻纸提案，北冰洋省冰原府带来的黄皮土豆样本用竹篮装着，摆在桌角，冰原棉纺工坊的棉线团缠在木轴上，棉絮沾着粗麻桌布，带着工坊的烟火气。
各公社、工坊整理的工农教育需求台账按省市分类，用棕绳捆扎，台账封皮上写着各省的交通与教育衔接记录——有的记着高铁沿线公社的扫盲班覆盖情况，有的写着汽车运输教学教具的路线，还有的标注着民航飞机转运偏远地区教学磁带的频次。
阳光从高窗斜斜照进来，落在桌角的煤油灯罩上，映出暖黄的光，也照亮了陆续落座的代表们。
林织娘与朱静雯坐在主位，刚结束高考巡考的两人还带着几分疲惫，林织娘依旧是一身洗得发白的灰布工装，指尖反复摩挲着那个磨得光滑的核桃大小的纺线锭子，这是她从江南纺织工坊带出来的老物件，几十年间从未离身；朱静雯怀里抱着黑色硬壳笔记本，钢笔别在笔记本的搭扣上，页边记满了高考期间收集的工农教育诉求，字里行间都是田间与工坊的实在事。
王桂兰坐在左侧首位，手里的麻纸本上记着各代表的抵达情况，哪一路代表坐高铁来，哪一路乘飞机转汽车，哪一路搭乘便民公交，每一个名字后面都标注着交通方式与抵达时间，连冰原府代表因空港气流延误半小时的细节都写得清清楚楚。
林文坐在右侧，面前摆着全国高校师资与交通衔接的预案，高铁沿线的教学点分布、汽车运输师资的路线、民航覆盖偏远省份的班次，都用红笔标注得明明白白。
赵建国则守在会议室门口，负责会场安保与交通协调，时不时走到窗边，看着广场上的公交与汽车，确认代表们的接送车辆全部到位，工装口袋里揣着交通调度表，边角被揉得发皱。
待最后一名代表落座，林织娘抬眼扫过全场，声音不高却带着稳劲，穿透了会议室里轻微的议论声：“高考刚落槌三天，全国百万工农考生走出考场，有人等着放榜，有人想着继续深造。
前几天巡考，我们坐高铁跑了十三个省市，乘汽车走了上百个公社，搭便民公交进了几十个工坊，听到最多的话，就是‘想读书，没时间’‘自考太难，跟不上’‘全日制走不开，地要种，工要做’。
今天把大家聚过来，不是开虚会，不是念文件，是实打实唠工农成人教育的事，结合咱们的高铁、民航、公交、汽车这些交通底子，把能办的事定下来，定了就落，不拖不等。”
话音刚落，会议室侧门被轻轻推开，一个身材敦实、皮肤被冰原寒风吹得泛着暗红的汉子走了进来。
他穿着厚棉布工装，袖口磨出了毛边，手上缠着粗布护腕，指节处还留着未消的冻疮疤痕，怀里抱着一个蓝布包，包角被冻得发硬，正是北冰洋省冰原府的农民代表赵满仓。
赵满仓今年四十二岁，是冰原府土豆种植合作社社长，也是冰原省第一个考入百姓大学寒地农业专修班的农民，去年结业后回村，带着社员改良寒地土豆品种，靠着高铁运输土豆种苗、汽车配送种植肥料，让冰原府的土豆亩产翻了一番。
他这次来京北府，先是坐冰原府的公社汽车赶了两百里路到冰原空港，乘民航客机飞抵京北府空港，再转高铁到京北府南站，最后搭便民公交到百姓大学，一路辗转近十个时辰，怀里的布包始终抱得紧实。
一进门，他就朝着林织娘、朱静雯拱了拱手，带着冰原特有的爽朗口音，语气里带着几分歉意：“林议事长，朱议事长，俺们冰原的代表来晚了，空港遇上气流，高铁晚点了一刻钟，没耽误大伙议事吧？”
，！
“不晚，刚开场，偏远省份的代表赶路不易，坐。”
林织娘摆了摆手，指了指左侧靠窗的空位，那里摆着一个加了棉垫的凳子，是王桂兰特意为冰原来的代表准备的，“把你们的诉求慢慢说，冰原靠北，无霜期短，交通虽通了高铁、民航、汽车，但农时卡得紧，教育的事，得贴合你们的实际。”
赵满仓应声坐下，先把怀里的蓝布包放在桌上，小心地打开——里面除了二十多个圆滚滚、皮色泛黄的冰原土豆，还有一叠用麻线装订的需求清单，纸页边缘被冻得发脆，上面是冰原府三百七十二名农民的亲笔签名，按满了红手印。
他拿起一个土豆，放在粗麻桌布上，指尖轻轻敲着土豆粗糙的表皮，指腹的老茧蹭过土豆皮，发出细碎的声响：“林议事长，大伙都知道，俺们冰原府在大明最北头，以前靠马车赶路，出一趟门要半个月，现在通了民航、高铁、公社汽车，交通顺了，可种地的规矩没变——无霜期就俩多月，一年只种一季土豆、一季燕麦，播种、施肥、防冻、收获，每一个环节都卡着时辰，错过一天，全年的收成就没了。”
他顿了顿，拿起那叠需求清单，指尖划过上面的名字：“俺们合作社一百二十多个社员，去年跟着俺去百姓大学专修班学了寒地土豆种植，现在想往深了学，学土豆深加工、寒地农业生态、土豆仓储防冻，可省里的土豆种植学院只有全日制专升本，要天天守在学校，俺们得下地，得守着土豆苗，哪能脱开身？冰原府三百多个想考本科的农民，要么在公社种地，要么在土豆加工厂做工，全日制走不开，自考又太难——字认不全，题太偏，坐汽车赶百里路去考点考了两次，都没过。”
“俺们跟土豆种植学院的先生商量了半个月，结合咱们的高铁、汽车交通，琢磨出一个双轨的法子。”
赵满仓从布包底层拿出一张手绘的课程表，纸页上画着高铁班次、汽车路线、农闲时段，标注得密密麻麻，“能不能在我省土豆种植学院，开全日制专升本和自考本科双轨班？想全日制的，就坐高铁来学院上课；想半工半读的，就在村里种地，晚上听广播课，农闲的时候，学院老师坐高铁、汽车来冰原府集中面授，实操课直接在田间地头开。
这样既不耽误种地，也能拿本科证，学的技术还能直接用在土豆种植上。”
他指着课程表上的交通标注：“学院的老师每月坐高铁到冰原省府，再转公社汽车下到各公社，两天集中面授；线上课的录音磁带，靠民航飞机运到冰原空港，再用汽车分发到各个村公社，通过公社的广播放出来，不识字的农民也能听。
考核也不搞虚的，线上作业占三成，田间实操占七成，跟全日制的标准一样，绝不把文凭做水。
俺们冰原的土豆，是全国的口粮，是工坊的原料，把技术学透，不光是为了俺们自己，是为了全省、全国的工农。”
会议室里的议论声瞬间浓了起来，东北平原公社的农民代表站起身，手里攥着高铁沿线农业教育的台账：“赵代表说的是实在话！
俺们平原虽比冰原暖和，可农时也卡得紧，去年有个后生考上全日制专升本，家里的十亩地没人种，只能退学，白瞎了机会。
现在高铁通了各公社，汽车能开到田埂边，双轨班配上交通，正好解决这个难题。”
西北农垦公社的代表也跟着附和：“农垦区的地多，工人农民一身兼，全日制走不开，自考跟不上，双轨班+高铁面授+汽车送教，太贴合俺们的日子了。”
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