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“不卡线，我要和你考同一所大学。”
这个姓裘的说。
原晢欲言又止：“……”
这是让他主动降分的意思吗……
“我，我教不了……”
想起整个暑假都在对牛弹琴的痛苦经历，原晢猛地摇头：“教不了教不了……”
“你不是想当漫画家吗？”
原晢指着那堆没被带走的画册力挽狂澜，“画画是需要灵感的，你来考试干什么啊，天天跟着标准答案走，这一来二去的，灵气都要消失了。”
“我只是爱看。”
裘时笑着强调：“爱，看。”
“我不喜欢画画，小时候为了不让杨老师担心天天画，画吐了，一点都不喜欢。”
原晢无言以对：“……”
怪不得跑路的时候都懒得带走呢……
“那你以后想干什么？”
原晢问，“有没有什么梦想之类的？”
裘时想了一下，摇头。
原晢刚想举例，突然发现他自己也没什么大志向，都是随波逐流罢了。
罢了罢了。
但有些话他还是要说。
“裘时，可能你现在还不知道未来要做什么，总觉得去哪里念书都一样，可万一某天突然有想法了，又因为学历的问题变得被动，你会后悔的。”
原晢看着他说，“有些时候，钱也没法应急。”
“学历不只是一张废纸，还有环境圈子校友资源这些附加价值，俗世社会，评判标准就是这么单一。”
“你再好好考虑一下，反正……总归是不一样的。”
“我从不后悔。”
裘时说。
“后不后悔不知道，但不能因为我后悔。”
原晢叹了口气，继续说：“好的教育强调批判性思维，会着重培养对人事物的逻辑构建和独立思考能力，即使现在没方向也不要紧，可以不断尝试感兴趣的领域，总能找到自己想做的事情，国外比较盛行那套，你爽了十几年，没必要回到题海战术自讨苦吃，这种考试不适合你。”
“那你呢。”
裘时牵着原晢的左手说，“你不也回来考了吗。”
“我就适合应试教育啊。”
原晢点头，“不用动脑想太多，对着答案哐哐写，我就吃这一套。”
“那我也要吃。”
裘时语气笃定，像个吃不到糖的倒霉小孩。
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