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于清溏转身，挥挥手，“好的。”
徐柏樟：“陈列室有什么？”
“会介绍学校的发展相关。”
两个人往里走，途径的一花一草，于清溏都要?讲一讲。
门口?的花池和喷泉是他?建议改造的，校方最早并未采纳，认为花里胡哨，与升学无关。
于清溏提交了改造理由，优美环境能吸引新生，也能增加在校生的归属感。
不仅花池和喷泉，包括篮球场、乒乓球台，老旧的体育器材设备，都在于清溏的建议下更换。
同时，于清溏任职期间，还申请到了篮球赛和艺术节，为枯燥的一中争取到了精彩。
陈列室在顶层，他?们?先路过?教室。
按楼层划分年级是一中的传统，高一在楼，高二在二楼，高三则在最安静的三楼。
于清溏刚开?始在高三一班，转文后去?了六班。
相比之下，一班呆的时间久，感情更深。
十多年不来?，教科书改版、课桌椅换新，校服并未改变，窗边折出的光斑也如当年。
教室关着门，透过?玻璃窗，于清溏指最后一排靠门的角落，“高中三年我?都坐那，转去?文科班，这?里也是我?的御用。”
徐柏樟：“方便站起来?看调皮学生？”
不易被人发现，却能随意发现人。
“不要?把?我?想那么坏。”
于清溏笑着说：“我?们?班同学都很听话，没人调皮捣蛋。”
于清溏又说：“当然了，我?坐这?里是方便随时出门，查其他?班的调皮捣蛋。”
徐柏樟：“你比我?想的还坏。”
“我?当时是挺严厉的，但还算有威望，他?们?都愿意听我?的。”
徐柏樟：“你很负责。”
于清溏：“走吧，去?陈列室看看。”
顶楼不设班级，除了实验室、陈列室，还有礼堂，学校的重大活动都在这?里。
徐柏樟：“你在这?里当了三年的主持？”
“你怎么知道？”
“学校会放着未来?新闻主播不用？”
于清溏笑了，“是啊，那会儿我?不仅在学校主持，省里市里的活动也是我?。”
“你的高中太忙碌了。”
“但很充实且有意义。”
两个人沿廊道往里走，通往陈列室的路上，侧墙挂满回忆长廊。
改建的花池和喷泉，新建的篮球场和乒乓球台，还有第一次创办篮球赛和艺术节的剪影，那些他?刚回忆的过?往，与自己有关的故事，全部呈现在了这?里。
有他?的名字、照片和最难忘的青春。
陈列室尽头，是历年优秀毕业生展示，看着高中的自己，陌生又熟悉。
年轻的于清溏，带着股不服输劲儿。
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