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下次可以增加一些工作人员，或者采用预约系统，让游客能够更加顺畅地参与互动。
竹小逸：（赞同地说）嗯，还有宣传方面。
虽然我们通过社交媒体和线上活动吸引了不少人，但还有一些潜在的受众没有被覆盖到。
我们可以考虑和一些学校、社区合作，开展竹文化进校园、进社区的宣传活动。
韩小竹：（眼睛一亮）这个主意太棒了！
我们可以准备一些适合不同年龄段的教学材料和互动游戏，让竹文化更加贴近人们的生活。
就在他们讨论得热火朝天的时候，一位文化部门的负责人打来了电话。
负责人：（电话那头传来热情的声音）您好，是竹小逸和韩小竹同学吗？我是文化部门的负责人。
我们注意到你们的竹文化展览非常成功，对竹文化的传承和推广起到了很好的作用。
我们想邀请你们参加一个全国性的传统文化交流活动，不知道你们有没有兴趣？竹小逸和韩小竹对视一眼，眼中闪烁着兴奋的光芒。
竹小逸：（激动地回答道）当然有兴趣！
我们非常愿意参加。
韩小竹：（补充道）这可是一个很好的机会，我们可以和其他地区的文化爱好者交流学习，也能让更多人了解竹文化。
负责人：（满意地点点头）那太好了！
我们会尽快安排相关事宜，到时候你们准备一些精彩的展示内容哦。
挂断电话后，竹小逸和韩小竹立刻投入到准备工作中。
竹小逸：（看着电脑上的资料，思考着）小竹，我们要在交流活动中展示出我们竹文化的独特魅力。
除了之前的展览内容，我们还可以增加一些新的元素，比如竹文化的现代应用案例。
韩小竹：（点点头）没错，我们可以找一些企业和设计师合作，展示一些将竹元素融入到现代产品设计中的案例，让大家看到竹文化在现代社会中的活力。
竹小逸：（兴奋地说）对呀！
还可以邀请一些当地的竹工艺大师一起参加，让他们现场展示精湛的技艺，让观众近距离感受竹文化的魅力。
韩小竹：（眼睛一亮）这个想法太好了！
我们还可以设置一些互动环节，让观众和大师们一起参与竹编制作，增加活动的趣味性和参与感。
在准备过程中，竹小逸和韩小竹遇到了不少困难。
比如在与企业和设计师沟通合作时，遇到了一些意见分歧；在安排活动流程时，也出现了一些时间安排上的冲突。
但是，他们并没有被困难打倒。
他们通过积极的沟通和协商，解决了合作中的分歧；通过合理的时间规划和任务分配，解决了时间冲突的问题。
终于，全国性的传统文化交流活动开始了。
竹小逸和韩小竹带着精心准备的展示内容来到了现场。
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活动现场热闹非凡，来自全国各地的文化爱好者齐聚一堂。
竹小逸和韩小竹的展示区吸引了众多人的目光。
游客c：（看着精美的竹制产品，惊叹道）哇，这些产品太有创意了！
没想到竹文化还能和现代设计结合得这么完美。
游客d：（参与着竹编制作互动环节，开心地说）这种活动太有趣了，让我感受到了竹文化的魅力，也让我对传统文化有了更深的认识。
竹小逸和韩小竹看着游客们满意的笑容，心中充满了成就感。
竹小逸：（激动地对韩小竹说）小竹，我们又一次成功了！
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