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为首的那位学子从容地从一堆奏章里拿起其中一份，清了清嗓子后便抑扬顿挫地念了起来：“太子殿下，学生今日斗胆在此弹劾陛下……”
他的声音洪亮且坚定，仿佛每一个字都充满了力量。
听到这里，李承乾不仅没有丝毫生气或紧张，反而嘴角微微上扬，心中暗自窃喜：“哈哈，真是太舒服啦！
本太子被弹劾得惨不惨根本无关紧要，重要的是父皇可比我惨多咯！
嘿嘿，这些个有胆识有才学的人才必须好好保护起来呀，日后若是父皇再想故意为难、恶心我，那我就让这帮家伙去给父皇添堵！
他们可都是我手中最为锋利的刀剑呢！”
想到此处，李承乾脸上露出一丝狡黠的笑容。
只见那些学子们一个接一个，口若悬河般地继续弹劾着皇帝，而李承乾则悠然自得地坐在椅子上，饶有兴致地欣赏着这一幕。
过了好一会儿，李承乾似乎觉得光看热闹还不够过瘾，于是他轻轻甩了甩脑袋，让自己回过神来，然后满脸笑意地开始考核起这些学子们真正的才学水平。
经过一场持续良久且深入细致的交谈以及你来我往的问答之后，李承乾不由自主地瞪大了他那原本就炯炯有神的双眼，内心之中瞬间被震惊与钦佩两种强烈的情感所填满。
要知道，无论是那错综复杂、繁琐冗长的贞观律例条文；还是那些艰深晦涩、难以理解的算术难题；又或者是百家学说当中各式各样深奥无比的理论观点，这些年轻的学子们竟然没有一个人对此感到陌生，而且还都能够做到应答自如、流畅自然。
这已经足够让人感到惊奇不已了，但更为惊人的事情还在后头呢！
即便是连李承乾那位德高望重、学识渊博的老师——李纲先生所精心设计出来的一些极具挑战性和高难度的题目，这些学子们竟也可以毫不犹豫、分毫不差地迅速给出完全正确的答案来。
。
要知道啊，自西汉汉武帝时期推行“罢黜百家，独尊儒术”
以来，在这片广袤无垠、历史悠久的中华大地上，莘莘学子们无一不是手握四书五经等儒家经典着作，埋头苦读。
他们将全部精力倾注于钻研这些儒家典籍之中，因为对于那个时代的读书人来说，只有深入领会儒家思想，才有可能在仕途上一展宏图，实现自己的抱负和理想。
至于律法和算学之类的学问，以及其他诸子百家的学说观点，则被视为旁门左道。
除非是那些对此类知识特别感兴趣的人，否则大多数人并不会特意花费时间去研习这些与官场晋升并无直接关联的学问。
毕竟，在当时的社会环境下，能否熟读儒家经典并灵活运用其中的道理，几乎成为衡量一个人是否有才华、能否为官从政的重要标准。
然而令人难以置信的是，眼前这群学子竟然能够在短短的一个月时间内，广泛涉猎各种杂学知识。
不仅如此，当面对李纲老师所提出的难题时，他们还能够迅速给出准确而又详尽的答案。
这种表现绝非仅仅用聪明才智就能轻易解释得了的呀！
想到这里，李承乾不禁在心中暗自惊叹不已。
：（）大唐：吾父赵王李元霸
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