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alpha其实有些好奇，魏斯明在面对自己的时候都时常显得窘迫，每天上课要直面这么多人到底会是什么反应。
魏斯明是在课程开始前的十分钟进的教室，尽管是三个班的在一起的大班课，他还是一眼就在人群里认出来了岳鸣钦。
alpha过于挑眼的气质的长相在任何时候都是鹤立鸡群的存在。
一秒转瞬即逝的对视，两人算是和彼此打了招呼。
“很荣幸成为同学们这门课的授课教师......”
魏斯明从容不迫的自我介绍完，开始正式讲解课程内容和考核标准。
语速和音量都控制在恰当的程度，一些讲课的小手势也都是舒展自然的。
站在台上的beta称得上落落大方，甚至熟练到有些自信，和私下简直判若两人。
“接下来要讲的是标记，正如大家所说的，这部分是课程里的讲解重点......”
明明是念过很多次的内容，但可能是alpha此刻就坐在台下，也可能是台下的起哄声更大了一些。
魏斯明莫名有些紧张，心脏像在打鼓，嘭的很小一声，一种隐秘的羞耻和一种新鲜的，从未有过的陌生情绪蔓延至全身。
偏偏在这个时候ppt卡了。
其实是常有的事，上课的教室是a大最古老的一栋楼，大概是因为历史价值宝贵，大部分设施都停留在上世纪，电脑也是古早版本。
“大家可以先看书讨论一下，电脑出问题可能要占用一小段时间。”
魏斯明走出教室给维修人员打电话，故障次数太多，对接人员已经和魏斯明混成了熟人，两三分钟就到了。
没想到来的是于值。
还是那身灰调的手工西装，他戴上了魏斯明送的红色领结。
乍一看混搭杂乱的风格在他身上却是服帖妥当的，甚至让人眼前一亮。
“没事，你先让一下，”
他扫视了一眼台下，和魏斯明说话的时候还带一点安抚的意味。
莫名的，岳鸣钦抬头看了他一眼。
同为alpha，一种敏锐的第六感让他确信于值刚才看的人就是自己。
“老师，可以提问吗？”
于值还在低头修电脑，坐在第一排的一个红帽子男生举着手大声提问。
“当然可以，你说，”
魏斯明点头致意
“老师，我想问beta是怎么被标记的，以及这种半强制的方式真的有继续推行的必要吗，没有冒犯的意思，”
他瞟了一眼岳鸣钦所在的方向。
“我觉得标记beta本身就是一个伪命题，能带来的实际意义并不大。”
他像是被周围的人怂恿着站起来的，魏斯明知道他们起哄的原因，但还是觉得这个男生的勇气可嘉。
在三性关系紧张时期能直接提出这个问题，无论起因如何都具有探讨的意义。
“这位同学问的很好，首先正如大家所知的，beta一般会在成年时植入人工腺体，这种仿生装备能够检验信息素的注入，并且一旦完成标记就会有记录。”
“一方面我们确实要承认它是有好处的，这种类似契约的方式让beta也能近似体验标记的感受......”
“老师，”
又是那个红帽子男生，他打断了魏斯明的话。
“其实我更好奇能标记的beta的alpha和omega到底是什么感受，能让有实际经验的人回答一下吗？”
人群中响起一片哇声，这个问题太冒犯，太劲爆，也太具有指代性。
在场的所有人都知道，他是在问岳鸣钦。
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