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“哦……”
女生将目光从陶西的书包上挪走了，因为觉得陶西忽然讲话很突兀，也很奇怪，就敷衍了一句，拉了她后座的女生，去教室外面水房接水去了。
在这之后，一整个上午的时间，陶西都没有再看到其他人注意他的小鹿，他没能再找到机会对其他人进行介绍，觉得他的同学都非常没有眼光，下午的时候就将书包和小鹿都收进课桌桌洞了。
他不大高兴地听完了下午四堂课，不过在上最讨厌的语文课的时候，他反而开心了一点，因为老师今天讲的是《短歌行》，说到“呦呦鹿鸣，食野之萍”
，陶西联想到了他的小鹿，伸手到桌洞里摸了一下，难得的没有在语文课上走神。
周五下午，最后一节课是化学课。
下课以后，陶西准备去吃饭了，班主任在教室后门喊他：“陶西，出来一下。”
陶西走出去，老师就给了陶西一张纸质表单，告诉陶西：“你外婆给我打电话，说想要给你换一个寝室，现在已经批准下来了。
这个是申请流程反馈表，下次回家周的时候记得拿给外婆签字，再带给老师。”
陶西不知道外婆什么时候给老师打了电话，很茫然，拿着表单把上面的字一个个都阅读了一遍，知道了自己要被换去205寝室。
班主任见他没吭声，也知道陶西这个孩子有点呆，就又提醒陶西：“不要弄丢了，知道吗？”
陶西这才“嗯”
了一声，说：“好的。”
班主任离开以后，陶西又把表单上的字都读了一遍，变得有一点开心。
这时候，姜序来找他吃晚饭了，陶西就立即把表格塞进了姜序的手里，语气有一点夸张地通知姜序：“姜序，我的生日愿望灵验了。”
姜序快速地看了一下陶西塞给他的表，问陶西：“你的生日愿望？换寝室吗？”
“是的。”
陶西又伸手把那张纸拿回去了，很规整、谨慎地折了三次，放到了校服口袋里，又说道，“太好了，我以后也不需要上体育课了。”
“也是生日愿望？”
姜序很懂陶西逻辑地问，“你生日许了这两个愿望？”
“是的。”
陶西严肃地点点头。
姜序被他的表情弄得哭笑不得，并不介意自己的功劳被一个生日愿望抢走了，配合地说：“那祝贺你。”
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