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在课程录制方面，林愉和陈老师继续深入探讨。
陈老师看着准备好的道具，对林愉说：“林老师，在讲解废旧物品创作那部分，我们可以提前准备一些不同类型的废旧物品，在镜头前亲自示范如何将它们变成有创意的绘画作品，这样孩子们能更直观地看到创作过程。”
林愉点头表示赞同：“没错，而且我们可以多准备几个方案，比如用饮料瓶制作立体的花朵绘画，用旧报纸揉成团来绘制特殊的纹理效果等，给孩子们更多的启发。”
两人一边说着，一边开始动手准备道具。
林愉拿着几个不同颜色的易拉罐，思考着说：“我们还可以在示范过程中，引导孩子们去发现废旧物品不同的颜色、形状可以如何运用到绘画中，培养他们观察和创新的能力。”
陈老师笑着回应：“对，就像这个易拉罐，它的银色表面可以用来表现一些有金属质感的物体，我们可以在课程里提示孩子们注意这些细节。”
在公益分享会的筹备上，杨女士给小赵打来电话：“小赵啊，我和学校那边沟通好了，分享会时间可以往后推三天，不过这三天时间比较紧，你们得抓紧准备新的宣传资料。”
小赵连忙说道：“太感谢您了，杨女士！
我们一定尽快安排。
对了，关于场地布置，我们设计团队已经有了初步方案，想跟您再沟通一下，看看还有没有需要修改的地方。”
随后，小赵和杨女士通过视频通话，小赵展示着设计图说道：“杨女士，您看，我们打算在舞台两侧也挂上一些小型的剪纸作品，然后在观众席的桌子上摆放一些糖画作为装饰，同时还准备用当地传统的蓝印花布来铺设舞台前沿。”
杨女士仔细看着，点头说道：“整体很不错，不过蓝印花布的颜色可以再鲜艳一些，这样在舞台上会更出彩。
还有，糖画的摆放可以更有艺术感一点，比如按照一定的图案或者顺序来排列。”
小赵认真记录下杨女士的建议，表示会立刻让设计团队进行调整。
艺术比赛筹备中，李总通过人脉关系终于联系上了那位重要的公益人士王女士。
李总热情地说道：“王女士，您好呀！
我们这次举办的艺术比赛，非常希望您能作为评委出席。
您在公益领域的影响力和见解，一定会让这次比赛更加有意义。”
王女士笑着回应：“李总，您过奖了。
我很愿意参与这样的活动，为孩子们出一份力。
不过我对比赛的具体流程和评选标准还不是很了解，您能跟我详细说说吗？”
李总立刻详细地介绍起来：“我们的比赛分为初赛和决赛，初赛主要是孩子们提交作品，由专业评委和公益界评委进行线上评选，选出一定数量的优秀作品进入决赛。
决赛时，孩子们可能需要进行现场创作或者对自己的作品进行讲解，然后再由评委综合打分。
评选标准不仅包括绘画技巧，更注重作品所传达的情感和创意，以及与公益主题的契合度。”
王女士听完后表示认可：“这样的流程和标准很合理，能全面地发现孩子们的艺术才华。
我这边没问题，一定按时参加。”
资金监督小组这边，小张收到了采购负责人送来的供应商报价单。
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