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游野表明情况后，华隐和游沧浪也没什么好说的了。
尤其他们看单闲不是勉强，只是被他的直接羞得想找个地缝钻进去，在松了口气的同时，华隐也是有些鼻酸。
她本来想跟游野说那他要好好对人家，但话还?没出口，她又觉得两个孩子的事，没必要置喙这么?多。
还是私底下跟单闲说两句话，让他安心好?一点。
确定了单闲不是被强行?带过来?的，华隐和?游沧浪也没坐多久，把?空间让给了他们。
单闲一时间也不知道要干什么?，所以他问游野：“你说你拼好?了魔方，给我看看？”
游野说好?，上楼去拿了魔方。
别墅内安静下来?，单闲也没有手?机可以玩，他坐在沙发上，望着?面?前的寂静，在心里低叹了声。
一个人静一静的时候，就有太多的思绪涌上来?了。
比如第一点就是……
他要怎么?跟单若水说啊。
单闲又在心里叹了口气。
他都没有想到，那天跟单若水随口一句玩笑，就……
——单闲此时完全没有意识到，他们还?没有在一起，他只是给了游野追他的机会，他却已经在考虑要怎么?跟单若水说了。
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游野很?快就把?魔方拿了下来?，他把?魔方收得很?好?，一点灰都没有落。
不像单闲，拿过来?给游野之前，还?擦了擦灰。
游野是真?的拼好?了，单闲接过后，都有点不忍打乱，就听游野问他：“要我教你玩吗？”
单闲的眼睛亮了一下：“要！”
“你先打乱。”
单闲第一时间没动：“你还?能拼好?吧？”
游野点头：“可以的。”
单闲就把?魔方打乱了再?给游野。
游野拿着?魔方，跟他说：“把?黄色的放中间，然后白色的呈十字拼成小?花……”
单闲听他慢慢跟自?己讲解要怎么?玩，走了几?秒的神。
他忽然想起，自?己之前读初中的时候有想过游野学习那么?厉害，要是能当面?问问他题就好?了。
只是可惜因为游野和?他不是一个“部”
的，他没能鼓起一次勇气去找游野。
——那会儿单闲就是班上的第一名，他问不了班上的同学，多数都是同学问他，问老师…他们班当时那个数学老师讲课不是特别好?，至少对于单闲来?说，单闲不太习惯他的模式，总是跟不上，都得自?己回家再?用电脑搜索看别的讲题，才能看明白。
也还?好?那个时候网上搜题是免费的，不像现在，随便查个什么?都要钱。
而且当时读书的时候，在传说里的游野，最多的评价就是又酷又拽，问他题目没半点耐心，可单闲从来?没有信过。
因为游野当时批阅过他们年级的月考卷和?期中期末的卷子。
单闲一开始也不知道是游野批阅的，还?是好?几?次他的卷子上在他错了思路的大题里，都有红笔标注的解题思路和?步骤，他就问过老师，老师说可能是游野给他写?的。
那时候单闲就觉得，谣言不可信。
只是因为高中部和?初中部上下学的时间不一样，课间时间又错开，两边虽然在一个学校，但寻常情况根本不给他们互相去对方的区域，所以单闲找不着?机会，也有缺少点勇气去找游野。
而现在游野教单闲玩魔方也是特别细致。
单闲只是学习上不是天才级别的，要说聪明，还?是肯定的。
所以他在这半个下午里，学会了拼魔方。
虽然有点费时间，但是单闲是真?的很?开心。
他问游野要了自?己的手?机连拍了几?张照片去发动态圈，也没太避着?，把?游野的膝盖和?手?也拍了进去。
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