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第1225章 谁在添堵(第3页)

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它会犯错,就像人也会犯错。

但重要的是,我们有没有勇气去正视问题,并及时修正错误。”

他宣布成立专项调查组,彻查事件原因,并承诺对受影响员工进行补偿。

同时,他还强调:“AI的作用是辅助决策,而不是替代判断。

任何涉及人的命运的决定,都必须经过人工复核。”

这场危机最终得以妥善化解,也让更多人意识到:AI治理不是终点,而是起点。

只有不断优化、不断完善,才能真正实现“技术服务于人”

的目标。

时间进入2030年,距离“智慧治理2030”

试点工程启动已过去一年。

这一年里,全国各地涌现出大量成功的治理创新案例,AI不再只是冷冰冰的数据处理工具,而是成为政府与民众之间沟通的桥梁。

在一次内部总结会议上,朱远航望着窗外的夕阳,缓缓说道:“治理,从来都不是一件容易的事。

但我们已经迈出了第一步。

接下来,我们要做的是走得更稳、更远。”

他翻开笔记本,在最后一页写下一句话:

>“真正的治理,是在复杂世界中守护人心的光。”

他知道,这条路还很长,但他也明白,只要初心不改,方向就不会错。

朱远航深知,改革的每一步都伴随着挑战与质疑。

随着“智慧治理2030”

试点工程在全国范围内逐步推进,AI治理的边界问题再次成为舆论焦点。

在南方某市,一家科技公司开发了一款基于AI的情绪识别系统,并试图将其推广至多个中小学用于心理干预。

然而,系统运行初期便暴露出严重问题:部分学生因表情管理能力较弱,被误判为“情绪异常”

,甚至被强制安排心理咨询。

家长对此反应强烈,认为这种做法侵犯了孩子的隐私权和人格尊严。

此事迅速发酵,多家媒体跟进报道,舆论场中出现了两种截然不同的声音。

一方认为AI介入教育是大势所趋,有助于提前发现潜在风险;另一方则激烈反对,担忧这将导致“技术监控”

的泛滥,削弱个体自由。

面对争议,朱远航没有急于表态,而是亲自带队前往事发地开展调研。

他走访学校、访谈师生、查阅数据,最终得出结论:**AI技术本身并无过错,关键在于应用场景是否合理,以及是否存在有效的伦理约束机制。

**

回到青岭后,他立即组织召开“AI伦理审查委员会”

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